Rappelons que la violence est, de façon très générale déclenchée par un sentiment de frustration, d’impuissance, d’incapacité à faire ou à faire faire ce que l’on désire. Le premier exemple en est le petit enfant qui n’arrive pas à faire marcher son jouet et qui, de rage, le jette à terre pour e détruire, l’(éliminer.
Je ne parlerais pas ici de la violence par sadisme qui est un autre sujet , bien que les deux peuvent souvent coexister
Généralement entre gens civilisés les conflits se résolvent par un débat d’arguments contre arguments. Parfois le ton monte dans une escalade verbale mais les protagonistes se rendent compte qu’ils vont un peu trop loin et le ton s’apaise. On se sépare, sinon amis du moins pas trop fâché.
Mais pour argumenter encore faut-il posséder un certain nombre d’éléments : vocabulaire, concepts abstraits, expérience du débat, exemples, statistiques ou autres éléments de la culture. Autant de choses que ne possèdent pas ces gamins, qui n’ont reçu d’éducation ni de leurs parents ni de l’école. beaucoup sont en échec scolaire, parfois totalement déscolarisés et loin de contrôle parental. C’est pourquoi les débats tournent court et que l’on en vient rapidement aux mains. Alors l’objet du débat est vite oublié pour en venir à la seule hiérarchisation qu’ils connaissent, c’est à dire la violence.
Ces enfants vivent de fait entre eux, comme une bande, une meute, qui a ses propres règles, ses propres valeurs basées sur des valeurs primitives, la loi de la nature, la loi du plus fort (qui n’est pas forcément le plus costaud mais souvent le plus agressif). Ils vivent come une micro société, obéissant, non plus à leurs parents mais à leur chef.
Pour eux la violence n’est pas un tabou, elle fait partie de leur quotidien qu’elle soit physique ou psychologique. C’est la valeur ultime pour se positionner dans la hiérarchie, pour progresser. L’intimidation, donc la peur est la base de leur positionnement, c’est pourquoi la violence n’est pas pour eux un comportement déviant mais un mode de vie, le moyen pour obtenir ce qu’ils dédirent et renforcer leur positionnement dans la bande (la meute !).
L’argent, du moins ce qu’il procure de pouvoir est également une valeur cardinale de leur société. La frime, la possession de biens de grande valeur et pour eux un indicateur de rang social absolument nécessaire pour se faire respecter. La violence ou les moyens délictueux leur paraît naturel pour les obtenir.
Ce qu’ils imposent aux autres n’est que le reflet de ce qu’ils vivent dans leur société, ce qui leur est imposé.
Conclusion
Le cocktail de la frustration, de l’incapacité à dialoguer, et le fait d’être baignés dans la culture de la violence explique le comportement de ces gamins , sans b bien sûr l’excuser. L’intégration sociale n’est pas innée, c’est une éducation (un dressage en douceur !). Faute d’intégration à notre culture les individus développent une culture et des valeurs dans des micro société, pas toujours en accord avec les valeurs de la nôtre. . Il ne peut y avoir d’adaptation spontanée à nos us et coutumes sans un long apprentissage.