C\u2019est encore Isaac Newton qui l\u2019a d\u00e9fini comme le r\u00e9ceptacle de la mati\u00e8re, que celle-ci soit pr\u00e9sente ou non.<\/p>\n\n\n\n
Toujours la m\u00eame question : \u00ab L\u2019espace existe-t-il ? \u00bb et si non qu\u2019en est-il ?<\/p>\n\n\n\n
On confond souvent la notion d\u2019espace avec l\u2019univers ou du moins la mati\u00e8re qui le compose. L\u2019espace est une notion abstraite tout \u00e0 fait mal d\u00e9finie alors que l\u2019univers, la mati\u00e8re, est, du moins dans nos cultures, une r\u00e9alit\u00e9 per\u00e7ue form\u00e9e de corps c\u00e9lestes r\u00e9gis par des lois universelles. L\u2019univers, la mati\u00e8re, est cens\u00e9 occuper l\u2019espace, mais elle n\u2019est pas l\u2019espace.<\/p>\n\n\n\n
On peut trouver une l\u00e9g\u00e8re diff\u00e9rence entre le temps et l\u2019espace. En effet le temps s\u2019apprend alors que l\u2019espace se d\u00e9couvre et s\u2019apprend.<\/p>\n\n\n\n
J\u2019ai montr\u00e9 comment le temps s\u2019apprend aux enfants, alors qu\u2019eux-m\u00eames sont capable de d\u00e9couvrir l\u2019espace ou du moins leur espace, leur environnement.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e8s son plus jeune \u00e2ge le nourrisson d\u00e9couvre son corps et commence \u00e0 faire la relation spatiale entre ses pieds, ses mains, sa bouche \u2026bref il d\u00e9couvre l\u2019unicit\u00e9 de son corps et la coordination de l\u2019ensemble. C\u2019est sa premi\u00e8re d\u00e9couverte spatiale.<\/p>\n\n\n\n
Dans son berceau il va apprendre \u00e0 toucher des objets \u00e9loign\u00e9s et progressivement comprendre la distance et la position qui sont les deux param\u00e8tres de la perception de l\u2019espace.<\/p>\n\n\n\n
Quand il va se d\u00e9placer il va d\u00e9couvrir les obstacles, les itin\u00e9raires, autres \u00e9l\u00e9ments du v\u00e9cu dans l\u2019espace.<\/p>\n\n\n\n
Plus tard il apprendra l\u2019\u00e9valuation de l\u2019espace et sa mesure. Il a conquis l\u2019espace \u2026 du moins le sien sur la terre.<\/p>\n\n\n\n
Notons que si l\u2019enfant peut, par lui-m\u00eame d\u00e9couvrir l\u2019espace qu\u2019il per\u00e7oit ce n\u2019est que par l\u2019apprentissage qu\u2019il connaitra l\u2019espace hors de sa perception, c\u2019est \u00e0 dire son environnement domestique, son quartier, la g\u00e9ographie, l\u2019univers et ses \u00e9toiles.<\/p>\n\n\n\n
Il y a une forte analogie entre le temps et l\u2019espace. On per\u00e7oit l\u2019espace imm\u00e9diat et le moment pr\u00e9sent, mais on construit le temps et l\u2019espace.<\/p>\n\n\n\n
Une exp\u00e9rience de pens\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n Supposons que vous \u00eates dans le salon de votre maison. Vous percevez votre environnement, votre espace : Les murs, le plafond, les meubles et les objets. Vous pouvez imaginer la pi\u00e8ce d\u2019\u00e0 c\u00f4t\u00e9, la cuisine avec ses meubles, son \u00e9vier, ses ustensiles de cuisine. Vous ne les percevez pas mais votre m\u00e9moire les a enregistr\u00e9s, ils font partie de vos connaissances et peuplent un espace virtuel au-del\u00e0 de votre perception. Vous pouvez imaginer la rue avec ses magasins, des voitures. Vous ne les percevez pas mais vous savez, par votre m\u00e9moire ce qu\u2019ils sont et o\u00f9 ils sont. Ils peuplent votre espace virtuel. Si vous passez dans la cuisine vous la percevrez, mais maintenant vous imaginerez le salon<\/p>\n\n\n\n On pourrait \u00e9largir le champs de cet espace virtuel \u00e0 l\u2019ensemble de vos connaissances. Vous pouvez imaginer les pays ou vous n\u2019avez jamais \u00e9t\u00e9 mais dont vous avez appris la pr\u00e9sence et les d\u00e9tails par la g\u00e9ographie.<\/p>\n\n\n\n Votre espace est donc compos\u00e9 de l\u2019environnement imm\u00e9diat que vous pouvez percevoir (du moins vous en percevez la mati\u00e8re qui le peuple) et d\u2019un espace virtuel construit \u00e0 partir de vos connaissance m\u00e9moris\u00e9es. L\u2019espace se pr\u00e9cise ! C\u2019est une construction intellectuelle d\u00e9pendant de la culture et des exp\u00e9riences de chacun d\u2019entre nous. L\u2019espace est donc personnel, m\u00eame si beaucoup de points sont communs dans une culture commune.<\/p>\n\n\n\n Revenons \u00e0 votre espace.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ce que vous percevez ce n\u2019est pas l\u2019espace mais les objets qui le peuplent. Dans votre espace virtuel, ce qui vous reviens en m\u00e9moire ce n\u2019est jamais l\u2019espace, mais les objets qui l\u2019occupent.<\/p>\n\n\n\n L\u2019espace n\u2019existe pas, mais l\u2019univers, la mati\u00e8re, compos\u00e9s d\u2019objets terrestres ou c\u00e9lestes existe bel et bien. Maintenant voyons comment nous percevons ces objets.<\/p>\n\n\n\n La topologie de notre espace est fond\u00e9e sur deux valeurs, temps et espace dont nous ne connaissons pas la valeur r\u00e9elle. Cette position elle-m\u00eame est de ce fait tr\u00e8s relative. Comment savoir ou se trouve r\u00e9ellement une \u00e9toile dans un univers dont on ne connais ni le centre ni les contours.<\/p>\n\n\n\n Isaac Newton avait d\u00e9crit l\u2019espace comme une sorte de r\u00e9ceptacle magique, d\u2019origine divine, dans lequel \u00e9voluerai la mati\u00e8re. Cette conception d\u2019origine religieuse ne peut \u00eatre accept\u00e9e par la science moderne.<\/p>\n\n\n\n Conclusion<\/strong><\/p>\n\n\n\n Il est parfois difficile de montrer qu\u2019une entit\u00e9 quelconque existe, mais il est encore plus difficile de prouver son absence . On peut dire, cependant que l\u2019espace n\u2019a aucun sens pour nous \u00eatres humains. Il est marqu\u00e9 par son contenu la mati\u00e8re et son \u00e9volution. Temps et espace sont des cr\u00e9ations de l\u2019esprit humain pour mod\u00e9liser les transformations de la mati\u00e8re (et de l\u2019\u00e9nergie \u00e9quivalente)<\/p>\n\n\n\n Notre espace, ou plut\u00f4t notre univers est compos\u00e9 d\u2019\u00e9l\u00e9ment que nous percevons, \u00e0 l\u2019instant consid\u00e9r\u00e9 (codifi\u00e9s en termes de distance et de dur\u00e9e), d\u2019\u00e9l\u00e9ments que nous avons per\u00e7u et m\u00e9moris\u00e9 (codifi\u00e9s en termes de distance et de dur\u00e9e), et d\u2019\u00e9l\u00e9ments que nous avons appris (codifi\u00e9s en termes de distance e de dur\u00e9e)<\/p>\n\n\n\n L\u2019espace que nous vivons et bien une repr\u00e9sentation mentale de l\u2019univers qui nous entoure et de ce fait n\u2019a pas de signification dans le r\u00e9el.<\/p>\n\n\n\n L\u2019espace et le temps nous servent \u00e0 repr\u00e9senter la vie dans l\u2019univers, la chronologie de leur \u00e9volution. L\u2019espace (distance) fixe les positions relatives des objets et le temps (la dur\u00e9e) leurs d\u00e9placements ou modifications<\/p>\n\n\n\n N.B<\/strong> . Dire que la distance terre mars vaut 62 millions de KM et celle terre lune est de 0,4 millions de KM ne signifie rien en soit mais veut simplement dire que la premi\u00e8re distance est 130 fois sup\u00e9rieure \u00e0 la seconde. Il ne s\u2019agit pas de distances absolues mais de distances relatives au m\u00e8tre \u00e9talon, dont la longueur n\u2019est, elle-m\u00eame, pas d\u00e9finie.<\/p>\n\n\n\n Alors que le temps est un syst\u00e8me d\u2019organisation de notre m\u00e9moire en termes de chronologie, l\u2019espace est un syst\u00e8me d\u2019organisation de notre m\u00e9moire en termes de topologie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" C\u2019est encore Isaac Newton qui l\u2019a d\u00e9fini comme le r\u00e9ceptacle de la mati\u00e8re, que celle-ci soit pr\u00e9sente ou non. 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